Tanulj
Mi az a többszörös összehasonlítási probléma? | Statisztika
A többszörös összehasonlítás problémája akkor merül fel, ha ugyanazon a mintán több tesztet végzünk. Egy példával szemléltetjük ezt.
Pl.
Tegyük fel, hogy egy tanulmány 5000 kezdő futónál vizsgálja a futósérülések lehetséges kockázati tényezőit. Különböző változókat tesztelünk, mivel még nem tudjuk, melyek növelik a kockázatot. Ilyenek például: futástérfogat, navicular drop, q-szög, combfeszítő és farizom izomerő, sarok- vagy elülsőláb érkezési minta, minimalista vagy maximalista cipő, és a boka dorsiflexió ROM.
Hamis pozitív eredmények többszörös összehasonlítás esetén
A legtöbb kutató elfogadja az 5%-os téves pozitív arányt, az alfa vagy szignifikancia szintet. Ez egy adott változóra, például a quadricepsz izomerőre vonatkozik. Ez azt jelenti, hogy ha ezt a tanulmányt százszor végezzük el, körülbelül 5 tanulmány téves pozitív eredményt fog mutatni, amikor valójában nincs is ilyen.
Azonban a kutatók tíz változót vizsgálnak, nem csak a combizom-erőt, ugyanazon a mintán belül. Ez problémát vet fel.
A kutatók, a probléma tudta nélkül, elvégzik a vizsgálatot. Két évvel később az adatok beérkeznek, és a sarok érintkezési mintázat és a farizom ereje a futási sérülés kockázati tényezője. Nagyszerű! Ez a következtetés, és a cikket közzéteszik.
Mint korábban említettük, az 5%-os szignifikancia szint nem jelent 5%-os téves pozitív arányt, a vizsgált változók sokasága miatt. A vizsgálat során tíz változót nézve, a kutatók ezzel hallgatólagosan elfogadták a téves pozitív eredmények nagyobb kockázatát.
Ezt a család-bölcs hibaarány mutatja. Egy egyszerű számítással ellenőrizheted a téves pozitív arányt, ami 40%! A képletet lent találod.
Megoldások a többszörös összehasonlítás problémájára
Ebben szerintem egyetérthetünk. Mit kezdjünk hát vele? Van megoldás! A kutatók Bonferroni- vagy Holm-korrekcióval ellensúlyozhatják ezt az alfa-inflációt. Erről a „Type 1 error rate control” szól.
Családonkénti hibaszázalék képlete:
1 – (1 – ɑ)x
ɑ: alfa vagy szignifikancia szint decimálisban
x: tesztek száma
II. típusú hibák
Viszont, ha módosítjuk az egyes tesztek szignifikancia szintjét, az növelheti a II. típusú hiba (tévesen negatív eredmény) valószínűségét az összes tesztben. Ez azért van, mert a szigorúbb szignifikancia szint csökkenti az egyes tesztek erejét a valódi hatások vagy összefüggések kimutatására. Ennek következtében előfordulhat, hogy néhány tesztben nem vesszük észre a szignifikáns hatást, ami tévesen negatív eredményekhez vezethet. A többszörös összehasonlítás problémája miatt fellépő tévesen negatív eredmények elkerülése érdekében olyan technikákat alkalmazhatunk, mint a hipotézisek előzetes regisztrálása, a replikációs vizsgálatok vagy az olyan hatékonyabb statisztikai módszerek, mint a Bayes-i következtetés. Ezenkívül fontos a vizsgálat és a vizsgált hipotézisek gondos megtervezése annak érdekében, hogy minimalizáljuk az elvégzett tesztek számát, és biztosítsuk, hogy azok értelmesek és relevánsak legyenek a kutatási kérdés szempontjából.
Tetszik, amit tanulsz?
VEDD MEG A TELJES PHYSIOTUTORS ÉRTÉKELÉSI KÖNYVET
- 600+ oldalas e-könyv
- Interaktív tartalom (közvetlen videós bemutató, PubMed cikkek)
- A legújabb kutatásokból származó speciális tesztek statisztikai értékei
- Elérhető 🇬🇧 🇩🇪 🇫🇷 🇪🇸 🇮🇹 🇵🇹 🇹🇷 nyelven
- És még sok más minden!